Clase del día 25 de septiembre de 2018

El día de hoy fue llevado un formulario acerca de mi correo electrónico y fue compartido mi correo con la nueva cuenta de la profesora para la materia de tics junto a mi carpeta del primer semestre de Drive.

Clase del día 21 de septiembre de 2018

El día de hoy fue elaborado el examen del parcial 01.

Clase el día 18 de septiembre de 2018

El día de hoy fue llevada a cabo la actividad final del primer parcial de la materia. Para esto, fue necesario hacer una nueva página en el blog y publicar las evidencias de todas las actividades realizadas a lo largo de este parcial junto a los vínculos directos de algunas de las mismas.

Clase del día 14 de septiembre de 2018

El día de hoy fue llevada a cabo la evaluación de los trípticos tanto en físico como en digital, tras esto, fue elaborada una reflexión del trabajo como tal y fue subido a Google Drive en la carpeta de ¨Parcial 1¨

Clase del día 11 de septiembre del 2018

El día de hoy fue compartida la dirección de  mi blog para ser revisado por la profesora en caso de sufrir alguna anomalía.

También fue llevado a cabo una página especial para recibir comentarios con respecto al tríptico llevado a cabo la clase anterior. Alumnos miran el producto y dan su opinión sobre él.

Clase del día 7 de septiembre de 2018

El día de hoy fue iniciada la elaboración del triptico en base a las Normas APA, este documento va a llevar información básica sobre las Normas APA.

Clase del día 4 de septiembre del 2018

Fue llevado a cabo un diagnóstico elaborado por la maestra, con tal de medir nuestros conocimientos sobre el tema.
Diagnóstico inicial de TICS

Clase del día 31 de agosto del 2018

El día de hoy, nos encargamos de hacer una actividad del programa ¨Contruye-T¨. Esta actividad consistió en elaborar un mapa de identidad, con este nos íbamos a describir, diciendo nuestra edad, gustos, cualidades, estilo de vida, entre otras cosas.

1.     

1. Cuando las personas se describen a sí mismas, ¿De qué hablan?

De cómo son como personas, su edad, gustos y cualidades.

2.     2. ¿Para qué te sirve un mapa de identidad?

Para saber más de una persona, su vida, su forma de ser, sus gustos, etc.

Piensa en qué elemento de tu mapa de identidad te parece más importante. Explica el por qué.

  

  

La parte de mayor importancia de mi mapa de identidad es la que habla de mi vida personal, ya que es un aspecto de suma importancia en mí día a día y gracias a ello es que me comporto de la forma que lo hago en público, me causa felicidad y ganas de seguir adelante en mi vida.

Clase del día 28 de agosto del 2018

Este blog ha sido creado con la finalidad de publicar actividades, proyectos, evidencias y demás contenido . El día de hoy, martes 28 de agosto del 2018, fueron llevadas a cabo las actividades 6, 7 y 8. Estas actividades fueron hechas con el fin de crear nuestro propio blog para así llevar a cabo las futuras actividades de la materia.

 

Correo: riveracoliorene@gmail.com

Clase 24 de agosto de 2018.

Este día fue leído el encuadre de la materia y la evaluación socioeconómica, también fue pedida la elaboración de las actividades 1 a 5. Estas actividades fueron hechas con el fin de crear un correo personal para la materia al igual que los formatos necesarios para el desarrollo de la misma.

Clase 21 de agosto.

Este día fue presentada nuestra maestra de la materia y con ello el sistema de evaluación con el que se llevará a cabo la materia al igual que los reglamentos por los que será regida.